Especialidade de Acampamento II

         1) Ter, no mínimo, 11 anos.

            2) Desenvolver uma filosofia pessoal de comportamento em acampamentos. A filosofia deve abordar cortesia com outros acompanhantes e preservação da natureza.

                Item prático.

            3) Conhecer os seguintes itens que afetam a escolha de um bom local de acampamento.

                        a) Vento - Devemos armar nossas barracas com a frente virada para onde o vento sopra, e não de frente para o vento.

                b) Água - Quando se acampa, devemos escolher um local que tenha água boa para beber, mas mesmo assim todo cuidado é pouco.

                c) Vida silvestre - Manter distância dos animais silvestres e não alimentá-los.

                d) Madeira - Local onde você possa encontrar madeira seca.

                e) Condições do tempo - Evitar acampar em regiões com alto índice de tempestades.

                f) Boa vontade - Estar sempre disposto a contribuir pela preservação do meio-ambiente.

               4) Demonstrar habilidade para proteger a natureza e a fonte de água que será usada, com medidas de higiene pessoal e limpeza na hora de cozinhar.

                   Item prático.

              5) Participar num acampamento de um fim de semana, com no mínimo 2 pernoites.

                           Item prático.

              6) Tomar parte em um culto durante o acampamento e incluir um dos seguintes:

                   a) Estudo da lição da Escola Sabatina

                   b) História

                   c) Testemunho

                   d) Conduzir o serviço de cânticos

                        Item prático.

              7) Saber como acender com segurança em fogareiro e um lampião.

                    Item prático.

               8) Saber as normas de segurança no uso do machado ou facão. Demonstrar habilidade para cortar lenha apropriadamente.

                   Corte sempre em ângulo, o corte reto gasta energia. Corte em V até a metade do tronco, vire-o e termine o trabalho.

              9) Usando madeira ou gravetos, construir e conhecer o uso do fogo do conselho ou algum fogo indígena usado para cozinhar. Reveja as normas de segurança para a construção de fogueira.

                  Item prático.

             10) Explicar duas formas de manter os alimentos frescos sem o uso de equipamentos elétricos.

                   Item prático.

             11) Conhecer e executar duas maneiras diferentes de levantar objetos pesados em um acampamento.

                   Item prático.

             12) Preparar refeições cozinhando, fritando e assando alimentos.

                   Item prático.

              13) Demonstrar como escolher um local para as barracas. Montar corretamente uma barraca. Que precauções devem ser tomadas ao montar uma barraca molhada? Limpar, secar e guardar uma barraca.

                    Item prático.

              14) Para dormir:

                    a) Demonstrar formas adequadamente de enrolar um saco de dormir ou colchonetes para levar em uma viagem.

                        Item prático.

                    b) Explicar como manter um saco de dormir ou colchonete secos num acampamento.

                        Para manter um saco de dormir e colchonete seco em acampamento, deve ser observado período de respiração para estes itens. Abrindo a barraca para ventilação quando estiver aberto o tempo.

                    c) Descrever como limpar um saco de dormir ou um colchonete.

                        Não se deve limpar um saco de dormir com um pano úmido, devemos retirar para fora da barraca e sacudí-lo afim de retirar toda a poeira e terra.

                            

 

                                                Especialidade de Sementes 


             1) Qual o principal objetivo de uma semente?

             Perpetuar a espécie.

           2) Que alimentos foram os primeiros a serem dados ao homem no Jardim do Éden?

               Frutos de terra.

            3) Identificar, a partir de uma semente ou desenho da mesma, e saber o propósito dos seguintes: tegumento, cotilédone e embrião (germe).

             Tegumento: capa protetora
             Cotilédone: alimento inicial
             Embrião: material genético, que carrega as informações de uma nova planta igual a anterior.

         4) Conhecer 4 diferentes métodos pelos as sementes são dispersados pelas plantas. Mencionar 3 exemplos de plantas que espalham suas sementes por cada método.

            Vento: dente-de-leão
            Água: vitória-régia
            Pássaros: flores em geral
            Morcegos: framboesa
            Insetos: flores em geral
            Homens: diversos, como o trigo e a soja.

         5) Conhecer 10 tipos de sementes que usamos como alimento.

         Arroz, feijão, soja, amendoim, grão-de-bico, lentilha, castanha, ervilha, trigo, aveia e milho.

        6) Conhecer 5 tipos de sementes que são usados como fonte de óleo.

        Soja, girassol, oliva, arroz e milho.

       7) Conhecer 5 tipos de sementes que são usadas como condimentos.

         Coloral, pimenta, baunilha, cominho, mostarda, entre outras.

       8) Que fatos não pode faltar para que um planta germine?

        Ela deve germinar no escuro, se alimentando de catilédone (alimento inicial da planta)

     9) Fazer uma coleção de trinta tipos diferentes de sementes, vinte das quais tenham sido encontradas por você mesmo. Identificar cada uma com o nome, data e local em que foi encontrada, e nome da pessoa que a encontrou. Você poderá colá-las em um papel cartolina ou cartão, ou colocá-las em frascos transparentes.          
Quesito prático.

                 


               Especialidade de Floricultura 

    
1) O que são flores perenes? Anuais? Bienais? Dê um exemplo de cada.

   É a designação botânica dada às espécies vegetais cujo ciclo de vida e longo, permitindo-lhe viver por mais de dois anos, ou seja por mais de dois ciclos sazonais. Sua folhas não caem.

Planta anual: é um tipo de planta que normalmente germine, floresce e morre no período de um ano. Estas pantas podem ainda viver mais e um ano, se não encontrarem as condições apropriadas para se reproduzirem.

Um planta bienal é aquela que demora 24 meses para completar o seu ciclo biológico. Estas plantas crescem vegetativamente no primeiro ano enquanto no segundo florescem e dão frutos.

Exemplos: Áster, margarida e beterraba. 

2) Apresentar as instruções para fazer um viveiro. Qual a diferença entre um viveiro e uma estufa?

   Cobrir com a terra úmida 50% do recipiente, é importante que o recipiente em questão seja devido em vários compartimentos. 
  Fazer o nivelamento da terra com a ajuda de uma pá de jardinagem. Antes de começar a semear é importante que você observe as sementes e descarte aquelas que tiverem uma cor diferente. Cada compartimento deve ter duas ou três sementes semeadas, para isso cubra-as totalmente com a terra.
  Coloque o seu viveiro de mudas no jardim e utilize um regador com furos finos. Se deve ter o cuidado de montar uma cobertura para o seu viveiro de mudas,pegue uma lona transparente e coloque numa altura em que ainda seja possível haver circulação de ar.
   Sempre que a lona ficar úmida é preciso secá-la, fazendo com que não comece a gotejar sobre as plantas.
   Quando as plantas começarem a germinar retire a lona.      
    Enquanto o viveiro conserva a planta, a estufa aumenta o temperatura do ar para elas.

3) O que é drenagem e qual a sua importância? Como se faz a drenagem?

  Drenagem é o processo de escoar água ou eliminar o excesso de água de uma área improdutiva em área agricutável. Pode-se fazer a drenagem fazendo sulcos para que haja o escoamento das águas. Outra maneira é adicionar material que absorva pouca água, com areia ou vermiculitas, no substrato.

4) Liste três pragas que atingem as plantas em sua região, descreva os danos causados por cada uma e explique como controlá-las. 
    Pulgões: São as pragas mais comuns, tanto em quintais como em grandes plantações. Os pulgões são insetos sugadores que atacam principalmente brotos e botões de flores.
    Para isso, alojam-se nas extremidades dessas estruturas e retiram as substâncias da planta. Deve-se redobrar a atenção nos períodos mais quentes do ano, pois é a época de maior incidência desses pequenos predadores . Para evitar a infestação, é importante observar as plantas todos os dias, pois eles se proliferam rapidamente e não possuem um alvo preferido.
    Lagartas: São as pragas mastigadoras mais conhecidas nos jardins: Além de se alimentarem das flores, folhas, hastes e brotos, elas usam as estruturas mais jovens das plantas como proteção. Em caso de ataque de lagartas, os pesticidas eliminam o problema sem danificar os vegetais.

   Rematoides: São pequenos vermes que atacam pela raiz das plantas. Uma infestação desse tipo de praga pode ser visto nas estruturas externas, como as flores e folhas. As dálias são as espécies que mais sofrem com esse problema. Tratar a terra antes de plantar é uma medida interessante para quem quer evitar essa situação.

 5) Descrever as instruções para fazer uma floreira e especificar seu uso.

     Cortar o material usado à medida; marcar as posições cantoneiras, fazendo com que a parte de cima da floreira fique ao nível do peitoral. Utilize duas cantoneiras de metal bem fortes, ligeiramente mais curtas do que o espaço entre as costas e a frente da floreira, e colocadas a 15 cm de cada extremidade. Abra um furo na parede introduza s brechas e fixe as cantoneiras com parafusos que penetrem pelo menos 2,5 cm na alvenaria.
    Aparafuse a floreira às cantoneiras com parafusos inoxidáveis. As floreiras de parede são uma boa forma de decorar uma parede vazia que esteja virada para um terraço. Usado para plantio de flores e outras.
    Formulado com maior drenagem e tratado para que não ocorra incidência de pragas.

  6) Dar o nome de três tipos de fertilizantes e sugerir o melhor uso para cada um.

       Orgânicos: Fornecer nutrientes para as plantas.
     Potássicos: Extremamente solúveis em água, fornecem o potássio necessário ao desenvolvimento vegetal.
    Fosfatados: Obtém fósforo para as plantas e vegetais.

    7) Preparar o solo, plantar e cultivar até a maturidade, três tipos de flores anuais.

                                       Quesito prático.

      8) Quais são os três nutrientes de plantas mais importantes para a floração?
         
             Fósforo, Potássio e Boro.

      9) Cultivar duas ou mais flores perenes em um cativeiro ao ar livre, durante uma estação. Manter um relatório escrito com registro semanal do trabalho feito.

                              Quesito prático.


           10)  Qual é o propósito do teste de solo?

            Ver se o solo é adequado para o seu determinado uso, por exemplo o plantio de legumes e o cultivo de flores.

    11) Mencionar três flores que melhor se adaptam a cada uma das condições a seguir:

     a) Sombra: Afelandra, Agapanto e Ajuga.
   b) Solo seco: Sedum, Amsonia e Lavanda.
   c) Luz solar direta: Lavanda, Azulzinha e Oliveira.
   d) Solo Úmido: Copo-de-leite, Ipê-branco-do-brejo e ipê amarelo-de-brejo.